Современные дети — поколение информационных технологий, эпохи заголовков и коротких новостей. Для нас, более старшего поколения, книги имели большое значение – мы привыкли держать их в руках, вдыхая запах свежей типографской краски и бумаги.
По нагрузке чтение книг для мозга равносильно спортивному марафону для тела. Мозг нуждается в тренировке, концентрации внимания. Перенасыщение информацией делает нас расфокусированными, нам сложнее сосредоточиться на длинном тексте. Тем более, нелегко это даётся детям, чьё информационное поле заполнено до краёв.
Интересны ли книги или так называемый «лонгрид», современным школьникам? Мы решили спросить об этом у воспитанников столичных детских дворовых клубов «Замандас», а их ответы привели в этой статье.
Я могу читать как популярную литературу, так и, например, японские романы. Японские почему-то мне особенно нравятся. Любимые жанры — детектив и мистика. Они держат в постоянном напряжении и заставляют думать.
Из писателей отдаю предпочтение Говарду Лавкрафту за то, что он умеет передать весь ужас и атмосферу происходящего в книге — аж мурашки по коже бегут! А ещё мне нравится Мэрилин Мэнсон. Вы, наверное, удивитесь — он же не писатель! Да, он певец, но написал весьма интригующую биографию о себе.
Я читаю для развития интеллекта и словарного запаса. Особенно это необходимо на актёрском поприще: в будущем я мечтаю стать актером или сценаристом. Интересно показывать образы из книг и изображать персонажей, читая вслух. Среди моих друзей читающих людей нет, но помимо книг у меня есть и другие интересы, поэтому я всегда найду, о чем поговорить с ними.
Из всех жанров мне больше всего интересны научно-фантастические книги. Читаю энциклопедии об истории, культуре и животных. И так как я мечтаю стать палеонтологом, моя любимая тема — динозавры. Мне безумно нравится серия книг «Суперзавры», которую написал Джей Джей Барридж.
В сюжете книги описывается, как на Землю упал метеорит, но динозавры выжили и стали частью жизни в мире людей. Действия происходят в 20-30-х годах прошлого века. Автор описывает современные права животных и наполняет рассказ эмоциями. Ну вы только представьте, если бы мы жили вместе с динозаврами! Это что-то невероятное! Я прочитал уже четыре части и жду, когда смогу приступить к пятой.
Начинал читать «Хроники Нарнии». Прочитал только половину, дальше было скучно, потому что предсказуемо. Вообще мне очень сложно читать, если я не вижу интереса, и книга меня не увлекает.
Лет в 8 я открыла для себя волшебный мир Гарри Поттера — старшая сестра подарила мне на день рождения книгу. Я читала, не отрываясь — настолько мне понравилось. Я верю в волшебство, и думаю, что каждый человек немного волшебник. Прочитала все части этого произведения, посмотрела фильмы.
А вообще любовь к книгам мне привила моя бабушка, она учительница. Мы вместе прочитали «Пеппи Длинныйчулок», «Приключения Тома Сойера», «Волшебник Изумрудного города» и другие детские произведения. Еще у меня есть книга «Сказки и предания народов мира» — она супер-интересная.
Сейчас я читаю роман Чингиза Айтматова «И дольше века длится день», ее мне порекомендовали прочесть в школе. Если честно, этот роман меня увлек, я провожу по два-три часа за чтением. Чтение очень помогает пополнять словарный запас, делает речь культурной, избавляет от слов-паразитов. К тому же очень хорошо развивается воображение — ты сам себе режиссер, сценарист, художник-декоратор и костюмер. Кстати, если читать вслух и с выражением, можно улучшить свою дикцию.
— В детстве я любила сказки. Сейчас продолжаю читать книги по совету мамы и сестры. Они очень любят читать! Из прочтенных мною книг мне больше всего понравилась «Урфин Джюс и его деревянные солдаты». В ней увлекательный сюжет, в котором храбрая девочка Дороти помешала злодею Урфину захватить мир. Сюжет полон приключений, а герои знают цену дружбе.
Среди авторов могу отметить Татьяну Аладьину. Я прочитала «Волшебные приключения в заоблачном мире», «Волшебные приключения в стране аспель», «Волшебное спасение ледяного мира Арманитов». Она описывает увлекательные истории, сюжет настолько захватывает, что хочется побыстрее узнать что дальше и дочитать. Так и прочитала я все эти книги на одном дыхании. Сейчас читаю произведение Памелы Трэверс «Мэри Поппинс».
Для меня чтение — это не только развитие, но и источник вдохновения. Благодаря интересному сюжету у меня просыпается воображение и я начинаю фантазировать: рисую или придумываю костюмы для кукол!
Раньше я не особо интересовался книгами. Мой учитель по шахматам Кунанбай Шаяхметович посоветовал пару произведений и я решил попробовать. Прочитал «Одиссея капитана Блада» и «Три Мушкетёра». Вторая книга пришлась по душе, очень увлекательный сюжет. Мне понравился характер Атоса и Д’Артаньяна. Я бы хотел быть похожим на них!
Сейчас я читаю Жюля Верна и мне интересно. Планирую продолжать свое путешествие по увлекательному миру героев прошлого и будущего.
Герои нашей статьи вместе с пятью своими друзьями посещают кружок ораторского мастерства в семейных дворовых клубах «Замандас». На занятиях дети работают с художественными произведениями, разбирают роли и учатся в них вживаться. Поэтому их педагог Ляззат Сулейменова призывает читать книги, тем самым развивая творческое мышление и свою речь.
Ляззат Сулейменова отмечает, что современные дети читают все меньше и меньше, а часто и совсем отказываются от чтения. Искать виноватых нет смысла. Принуждению здесь также нет места. Чтение для ребёнка должно стать развлечением, а не пыткой. Мы лишь можем дать им возможность заинтересоваться — купить книги на интересующие их темы, а ещё лучше — начать читать вместе!
Получай актуальные подборки новостей, узнавай о самом интересном в Steppe (без спама, обещаем 😉)
(без спама, обещаем 😉)
