Спикерами встречи выступили Канат Кожахмет, ректор университета им. Сулеймана Демиреля, Эндрю Вахтель, ректор университета NARXOZ и Фуад Гаджиев, декан факультета информационных технологий КБТУ. На встрече эксперты обсудили законодательные нововведения, дающие казахстанским вузам академическую свободу.


спикеры, эксперты
По словам Фуата Гаджиева, некоторые вузы и до законодательных изменений пользовались академической свободой, однако теперь она гарантирована всем высшим учебным заведениям страны. «Что делать с академической свободой?», – так, по мнению декана факультета информационных технологий КБТУ, стоит вопрос сегодня.

По словам Каната Кожахмета, либеральные реформы в образовании начались в 90-е годы, однако, когда началось злоупотребление академической свободой, государство вмешалось и стало регулировать эту сферу. Консервативные реформы привели к закостенению системы, которая уже не реагировала на потребности рынка.

«Произошла девальвация знаний и подмена понятий, – отмечает ректор СДУ. – Диплом стал равняться качеству образования».

По его словам, в других странах, как правило, нет диплома единого государственного образца. Эксперт также отметил, что академическая свобода подразумевает, что каждый вуз будет выдавать собственный диплом, и тогда, возможно, среда станет более конкурентной: в отсутствии единого диплома государственного образца, дипломы отдельных учебных заведений станут цениться выше. По словам Каната, в новых условиях все равно останутся вузы, не дающие качественного образования, тогда как другие, возможно, улучшат качество для того, чтобы оставаться конкурентоспособными.

зал и девушка с микрофоном
Ректор университета Narxoz Эндрю Вахтель отметил, что академическая свобода подразумевает управленческую автономность и свободу составления академических программ, однако на практике существуют и другие ограничения, касающиеся того, как преподавать тот или иной предмет и кто может его преподавать. Так, по словам эксперта, для некоторых преподавателей академическая свобода – это «свобода остаться на старом». Как отмечают эксперты, в условиях низкой оплаты преподавательского труда на рынке, в вузах работают пожилые преподаватели с советским образованием.

«Вузы не могут платить преподавателям, по крайней мере, на факультете IT, ту зарплату, которую получает 26-летний человек на рынке. Он получает на рынке в два, три, а то и в четыре раза больше», – отметил Фуат Гаджиев.

По словам Эндрю Вахтеля, ситуация может улучшиться, если в вузах будут преподавать по совместительству молодые специалисты.

«Самые лучшие преподаватели сейчас, это, скорее всего, люди, которые уехали за границу, получили степень магистра и вернулись. Они не будут никогда работать на полную ставку в университете, но преподавать один предмет каждый семестр они готовы и хотят. Они хотят общаться со студентами, делиться знаниями, у них есть опыт реального мира. У них есть вполне нормальный образовательный бэкграунд, и Министерство образования считает, что они не имеют права преподавать больше, чем, скажем, 20%. То есть, у тебя нет такой свободы. Ты можешь преподавать любой предмет, но брать тех людей, которые должны преподавать – не имеешь права», – говорит эксперт.

профессор и слушатели
Модератор встречи Мария Валяева также затронула тему государственных грантов, дополнительно выделенных в этом году. Как отметил Канат Кожахмет, эта мера была принята, скорее всего, для того, чтобы предотвратить отток будущих молодых профессионалов за рубеж, однако для вузов она невыгодна:

«Больше всего страдают те вузы, которые дают качественное образование. Потому что государство за один образовательный грант платит от 342 тысяч тенге до 600 тысяч тенге – но это только технические специальности, и не все. Пока мы свой внутренний капитал исчерпываем, но в какой-то момент нам придется отказываться уже от такого блага, как государственный грант».

Отдельно эксперты обсудили проблему сертификации в условиях академической свободы. Так, по словам Эндрю Вахтеля, если сертификация юристов раньше была прерогативой государства, то теперь, в условиях, когда каждый вуз начнет выдавать собственный диплом, не ясно, какая организация может подтвердить квалификацию выпускников юридических специальностей.

Вместе с тем эксперты отметили, что роль вузов сейчас состоит в том, чтобы подготовить достаточно широко образованных специалистов, которые в дальнейшем сами смогут гибко реагировать на меняющиеся требования рынка труда.