Learning How to Learn: Барбара Окли о том, как овладеть навыком учебы

В современном мире, где информация обновляется с невероятной скоростью, умение эффективно учиться становится одним из важнейших навыков. Этот навык — ключ к адаптации и успеху в условиях непрерывных изменений. Барбара Окли, профессор инженерии в университете Окленда, создательница популярного курса «Learning How to Learn» и спикер конференция «CONNECTED-2024», помогает миллионам людей освоить основы продуктивного обучения, опираясь на достижения нейронауки. Ее подход основан на последних исследованиях о работе мозга, и именно это позволяет сделать обучение не только более осознанным, но и по-настоящему результативным. В интервью Барбара рассказывает, почему умение учиться необходимо каждому и как нейронаука открывает перед нами новые горизонты в образовании.

 конференция «CONNECTED-2024»Когда мы создавали курс «Learning How to Learn», моя главная цель была сделать обучение доступным и интересным. Почему он стал таким популярным? Думаю, потому что он не только увлекателен, но и полезен: курс основан на современных данных нейронауки. Многие образовательные теории появились более ста лет назад, и хотя они остаются основой, за это время их почти не обновляли. Люди жаждут свежих, практичных идей, подкреплённых научными исследованиями, которые они могут применять в повседневной жизни. Это и привлекло аудиторию к курсу.

— На вопрос о важнейших навыках нашего времени я отвечаю просто: «Научитесь учиться». Это навык номер один, два и три. Понимание того, как учиться, позволяет нам развиваться и осваивать новые области, даже когда технологии и информация меняются стремительно. Например, Google Translate может перевести текст на казахский, но это не означает, что я выучила язык. Чтобы овладеть новым навыком или языком, нужно сформировать нейронные связи в своем мозге. Полагаться на чужие знания — полезный инструмент, но иногда ключевая информация должна быть внутри нас.

Личный интерес к этой теме у меня зародился в молодости. Я училась в Институте оборонного языка в Монтерее, где выучила русский язык. Тогда я считала, что точные науки — не для меня, но в 26 лет решила попробовать перестроить мышление и изучить их. Я применяла подходы, знакомые мне из языкового обучения, и добилась успеха! Сегодня я являюсь профессором инженерии, и мой интерес к тому, как именно мы учимся, только возрос. Почти каждый студент тратит от 8 до 18 лет на обучение, но при этом его редко обучают самому процессу учебы. Нам нужно исправить это.

Современные способы обучения, такие как онлайн-курсы, сильно изменили образовательный процесс. Наш мозг отлично воспринимает динамичный, качественный онлайн-контент — почти как кино. Если бы я просто зачитывала лекции под PowerPoint, людям было бы скучно. Хорошее онлайн-обучение позволяет сосредоточиться и устраняет отвлекающие факторы, которые часто присутствуют в классе. Такой формат может быть даже эффективнее очного обучения.