Oraclus: Search Engine Developed in Kazakhstan Uses GPT Algorithms to Answer Any Question About Web3.
Oraclus is an innovative AI search engine that generates answers to any user request related to Web3. The service's co-founder,...
Айгерим Хафизова является международным тренером по онлайн-обучению TechCamp, консультантом по дистанционному обучению Google/INCO и основательницей онлайн-площадки Edgravity с авторскими курсами, направленными на ориентирование в современной жизни и саморазвитие. Основной посыл проекта — «Есть проблема, иди учиться». На сегодняшний день курсы компании прошли более 17 тыс. учеников с разных уголков мира. Айгерим поделилась с редакцией Степи тем, какой бэкграунд помог в становлении ее личности, и что вдохновило ее на создание своего бизнеса.
Я родом из города Уральск. В 2006 году после школы поступила в КИМЭП на международные отношения и политические науки. Мне нравилась моя специальность, потому что она учила глобально мыслить и смотреть на взаимоотношения между странами, объясняя, как работает глобальная экономика и дипломатия.
После окончания обучения было сложно сразу найти работу, потому что я не понимала, в какой области можно применить такую обширную специализацию. Спустя время все-таки решила уехать в Америку, где стажировалась полгода в Open World при Конгрессе США в Вашингтоне. Там проходила крутую программу по глобальному бизнесу и очень многому научилась.
После возвращения в Казахстан меня пригласили работать в Центр международных программ «Болашак», где на протяжении двух лет я набиралась опыта. Тогда поняла, как мне нравится тема взаимосвязи высшего образования и рынка труда.
Моя работа сподвигла меня продолжить обучение. Со второй попытки я получила стипендию Fulbright Foreign Student Program, благодаря чему окончила магистратуру в университете штата Нью-Йорк в Олбани в сфере образовательного менеджмента.
США очень сильно повлияли на мою жизнь, потому что еще во время обучения я постоянно ходила на мероприятия в сфере стартапов и бизнесов. На тот момент никогда не думала, что буду предпринимательницей, что смогу что-то создавать и менять индустрию. Но все равно старалась не упускать ни одной возможности получить новые знания с разных сфер.
Как-то была на мероприятии от НАСА, сидя с инженерами и ничего не понимая. Тогда я, наверное, была самым глупым человеком в комнате, но несмотря на это, продолжала все посещать.
Решающим для меня моментом было то, что в Штатах я прошла стажировки по программе Muskie в двух топовых компаниях в сфере образования и технологий в Кремниевой долине — Pathbrite и Udemy. Последняя является одной из лидеров в сфере онлайн-обучения. Стажировка в Udemy сильно повлияла на мою карьеру и жизненный путь.
Я увидела возможности технологий в сфере образования, и как это можно применять на развивающихся рынках. Благодаря стажировкам познакомилась со многими интересными личностями. Было очень приятно, что никто не смотрел на то, кто ты и из какой страны, никого не обделяли, все были очень дружелюбны.
Параллельно я интересовалась Латинской Америкой, и с 2013 года постоянно ездила туда на отложенные деньги со стипендии, изучая социальное предпринимательство. Так, я объездила большую часть американского материка, пробуя себя в социальных проектах.
Культура Латинской Америки показалась мне очень схожей с казахстанской. А именно их комьюнити и важность построения единого общества.
В 2015 году я вернулась на родину, планируя продолжать работать в сфере онлайн-обучения, но все знакомые твердили, что это неактуально. В том же году меня пригласили в проект Стэнфордского университета Amal Academy в Пакистане, и я сразу согласилась.
Еще как-то к моему шефу обратились люди из Индии и сказали, что им нужен тренер по онлайн-обучению для TechCamp на пару дней. Он порекомендовал меня. Вышло так, что рекомендацию просил человек, с которым я познакомилась еще во время своей стажировки по Fullbright. Таким образом, я ненадолго уехала в Индию.
Опыт в этой стране был полезным. После него меня начали приглашать в качестве тренера по онлайн-обучению и в другие страны — Бразилию, Израиль и Таиланд. В основном это были тренинги, направленные на лидеров НПО и предпринимателей.
Опыт в Пакистане сильно меня прокачал, потому что там я усердно работала и узнала, что идею, в которую ты очень веришь, можно реализовать и при минимальных ресурсах. Но, вернувшись в Казахстан в 2017 году, все равно не думала открывать свой бизнес. Однако ко мне начали обращаться индивидуальные предприниматели и действующие тренеры, которые чувствовали, что наступает «волна онлайна». Они просили упаковать их продукт для запуска онлайн-курсов.
Я решила взяться за эти проекты и пригласила знакомых ребят в команду для помощи с разработкой и созданием онлайн-продуктов. Мы отлично справились, и на два месяца я забыла об этом небольшом проекте, пока со мной не связалась предпринимательница, поделившаяся результатами. По ее словам, все окупилось и теперь она обучает не 20 человек, а 100.
Я увидела, что на онлайн-образование есть спрос, что люди правда обучаются, и решила создать компанию, которая позволит экспертам монетизировать свои знания, реализовав их преподавательский потенциал. Позже к нам присоединилась команда Улпан Авезовой, которая сейчас является действующей СЕО проекта.Мы с Улпан хорошо друг друга дополнили:я — по части идеи, а она по финансам и управлению бизнесом.
Наш проект Edgravity объединяет лучших экспертов-преподавателей, ученых и профессионалов с учениками, решающими свои проблемы через знания.
Так, Edgravity начал оказывать услуги начиная со сбора контента, разработки методологии обучения и написания сценариев до создания готового онлайн-продукта.
Проработав некоторое время на рынке, я выделила пять общих принципов успешного онлайн-курса для тех, кто хотел бы попробовать себя в качестве эксперта:
На нашу компанию сильно повлияла пандемия коронавируса, из-за которой произошел резкий скачок в сфере онлайн-обучения. Раньше мы были одними из самых узнаваемых, но с 2020 года появилась огромная конкуренция. На рынок вышли крупные компании с большими вложениями и ресурсами. В 2015 году невозможно было бы в такое поверить.
Сейчас осознаю, что был момент, когда стоило вложиться больше, чтобы ускорить продвижение, но мне казалось, что развиваться нужно органически.
С одной стороны, у нас было больше заказов и продаж в период пандемии, мы сделали много хорошо продаваемых курсов, крутых продуктов с учеными и экспертами, но все равно океан новых компаний сильно повлиял на нас.
На сегодняшний день у компании период, когда мы хотим понять, в каком направлении двигаться дальше в сфере онлайн-обучения. Происходит пересмотр всей бизнес-модели.
С июля я нахожусь за рубежом в Южной Америке и Юго-Восточной Азии в процессе поиска новых направлений. В настоящее время мне интересно все, что связано с международными коллаборациями и партнерствами в сфере EdTech. На данном этапе вижу свою миссию в том, чтобы поддерживать и создавать мосты между миром и Центральной Азией. Последний проект, которым я занималась, был EdTech Asia Summit в Сингапуре.
Получай актуальные подборки новостей, узнавай о самом интересном в Steppe (без спама, обещаем 😉)
(без спама, обещаем 😉)