Гид по профессии: кто такие IT-аналитики и чем они занимаются
Если вы задумывались, как появляются новые цифровые продукты и сервисы и кто за ними стоит, самое время разобраться в том, кто...
Северо-Казахстанский университет — единственное многопрофильное высшее учебное заведение СКО, в котором обучается больше шести тысяч студентов. При участии Министерства образования и науки РК и акимата Северо-Казахстанской области завершились несколько этапов подписания договора о передаче в доверительное управление СКУ им. М. Козыбаева Аризонскому университету сроком на 10 лет.
Вокруг процесса передачи сложилась спорная ситуация. Сначала факт передачи в доверительное управление Аризонскому университету подвергся волне агрессии со стороны жителей Петропавловска, которые выступили против передачи из-за толерантной политики вуза Аризоны по отношению к представителям ЛГБТК+ сообщества.
Затем общественное объединение «Казахстанский союз родителей» пыталось остановить передачу управления: организации призывала переходить на портал открытых НПА, где был опубликован документ и оставлять дизлайки с негативными комментариями. Бывшая сотрудница министерства образования и науки РК Анар Каирбекова собирает подписи с требованием отставки действующего министра образования.
В начале марта местные паблики начали делиться видеороликом, в котором четверо участников инициативной группы города Тараз на фоне университета Петропавловска рассказывают о том, что они представляют интересы народа Казахстана и выступают против передачи университета из-за того, что в будущем вуз будет поддерживать «сексуальную раскрепощенность и аморальную политику».
Пресс-служба Северо-Казахстанского университета дала редакции Степи официальный комментарий: «Обучение по совместным образовательным программам будет осуществляться по грантам, то есть для казахстанских абитуриентов оно станет бесплатным. И будет включать, в том числе, учебу в Аризоне. Для таких абитуриентов изменится форма поступления в вуз.
Сотрудничество предполагается вести в направлении агротехнологии, инженерии, общественных наук. Сейчас проект находится на стадии разработки.
К ведению занятий у наших студентов будут привлечены международные преподаватели, отобранные по стандартам Университета Аризоны. Все обучающиеся и ППС смогут повысить свой уровень владения английским языком. Для этого в Северо-Казахстанском вузе планируют запустить подготовительные курсы. Значимым плюсом для ребят станет и то, что выпускники по окончании смогут получить сразу два диплома».
В прошлом году появились слухи о том, что наш вуз собираются передать в доверительное управление университету Аризоны.
Многие почему-то посчитали, что приедут американцы, подпишут документы и всё сразу же изменится. Я впервые услышал термин «доверительное управление», поэтому прочитал значение в интернете и понял, что всё не так драматично.
Если сотрудничество будет налажено, у меня появится шанс получить знания от преподавателей Аризоны, а их университет имеет хорошие показатели в области инженерных и естественных наук.
Когда начались упоминания на уровне правительства страны и это стало официальной информацией для всех — я обучался в дистанционном формате и не было времени обсудить новость с одногруппниками. Первые мысли были такие: к моменту передачи моё обучение завершится, но, в любом случае, двудипломное образование введут для всех студентов, и если большая часть из них получит опыт, то они станут совсем по-другому размышлять. Студенты увидят и прочувствуют ту свободу, которую можно применить к нашим реалиям, защищая свои академические права в университете.
Толерантная политика давно практикуется во многих университетах мира и встречается в разных вариациях и не всегда ярко выражена. По-моему, заниматься дискриминацией и на этой основе ненавидеть кого-то — самый простой и ленивый вариант.
Моя хорошая знакомая Дамель Мектепбаева работает в нашем ректорате по направлению инноваций, интернационализации и трансформации. Она поделилась историей в Instagram, в которой рассказывала, что у инициативы появилось некое противодействие со стороны организации «Казахстанский союз родителей». Я не думал о том, что могут появиться какие-либо возражения на этот счет со стороны родителей. Коллективно пытаться остановить академический и научный прогресс из-за страха и непонимания — крайне иррационально. Например, мои родители показали мне новость из социальных сетей и поинтересовались, есть ли у меня возможность снова отправиться по программе мобильности в другую страну.
Для меня самым понятным и доступным документом стало постановление, которое проходит процедуру онлайн-обсуждения на сайте открытых НПА. Рад, что каждому студенту из нашего региона станет доступно двудипломное образование. От общения с профессорами университета Аризоны появится возможность получить опыт решения реальных научных проблем, что невероятно важно. В документе можно найти ответы на все возникающие вопросы, а ниже в комментариях зарегистрированные пользователи могли проголосовать и высказать мнение о постановлении. Многие комментарии были негативными и похожими друг на друга, выражали ксенофобию и гомофобию. Толерантная политика давно практикуется во многих университетах мира и встречается в разных вариациях и не всегда ярко выражена. По-моему, заниматься дискриминацией и на этой основе ненавидеть кого-то — самый простой и ленивый вариант. Я знал, что у относительного большинства людей есть привычка выступать против того, чего они не понимают. Но я не думал, что это настолько большие масштабы в наших реалиях. Люди в комментариях занимаются подменой понятий и игнорируют основные законы логики, написанные когда-то Аристотелем. Конечно, важно высказывать мнение. Стоит задуматься о возможных рисках, но они не должны быть связаны с ненавистью из-за национальности, происхождения и взглядов, особенно, когда это касается науки и образования.
Парадигма понимания науки, которая постепенно дается студентам в нашем и похожих университетах, сильно отличается от западных.
В 2019 году мне посчастливилось пройти конкурсный отбор и участвовать в программе двудипломного образования между Северо-Казахстанским университетом имени Манаша Козыбаева и университетом Витовта Великого в Литве. Я провел там академический год и, надо признать, было сложно: привык к нашей системе образования, где количество и содержание дисциплин определяется кафедрой и факультетом, которое сопоставляется со стандартами типовых учебных программ Министерства образования и науки РК. Университет Витовта Великого практикует гарвардскую систему обучения, в которой студент сам составляет себе расписание с предметами для подробного изучения. Подобная свобода выбора накладывает и ответственность за качество своего образования. Зная, что у меня есть только два семестра на обучение, не стал себя жалеть. Не хотел терять время на изучение дисциплин фундаментального плана, которые мог изучить сам, и выбрал максимальное количество специализированных курсов, которые обычно преподают магистрантам. Это стоило мне малого количества сна, но я многому научился и подробно изучал биологию и генетику.
По возвращении домой начался сравнительный анализ вузов. В Литве я быстро привык к тому, что если меня не устраивало качество преподавания профессора, я всегда мог изложить свою конструктивную критику и получить предложение перезаписаться на этот же курс, но к другому преподавателю. В таких случаях администрация вуза благодарит за указание ошибок — такие корректировки улучшают качество курса. В нашем университете такое воспринимают не как конструктивную критику или предложение об улучшении, а принимают на личный счет и реагируют соответственно. Можно услышать в свой адрес: «А ты, что самый умный?». В случаях, когда появлялись причины поменять преподавателя, читающего курс, оказалось, что моих объективных аргументов для администрации нашего вуза недостаточно — недовольство должна выразить вся группа. Но, как правило, сокурсники не хотят себе проблем и игнорируют такие инициативы.
Парадигма понимания науки, которая постепенно дается студентам в нашем и похожих университетах, сильно отличается от западных. Например, у университетов Литвы получилось адаптировать гарвардскую систему для своего «научного климата»: за время независимости страны они успели преобразовать академическое и научное обучение под высокие мировые стандарты. У нас таких механизмов глобализации я не наблюдал, однако наша страна и Литва ровесники по годам независимости и могли давно добиться похожих результатов.
Я учусь на факультете иностранных языков и литературы. Учился в гимназии «БЭСТ» с углубленным изучением английского языка и выбор направления иностранных языков казался очевидным. Я посещаю все дистанционные лекции, хожу на практические занятия и успеваю совмещать учёбу с работой — учиться в СКУ не сложно и меня в целом всё устраивает.
В прошлом семестре преподаватели начали рассказывать о вероятности передачи управления в университет Аризоны. Но всё было на уровне слухов и я не предал значения — если честно, мне было без разницы.
Официальная новость оказалась в центре моего внимания, когда я увидел реакцию старшего поколения в социальных сетях. Комментаторы на полном серьёзе считали, что если в наш университет передадут в управление американскому вузу — абсолютно все дети Петропавловска резко проявят в себе гомосексуальные наклонности.
Мои родители, также как и я отнеслись к самой новости нейтрально. Нас это может коснуться только в том случае, если поднимут цену за обучение. Но, если американская система даже в стенах нашего университета станет эффективной — будет не обидно платить за учебу. А я часто слышу жалобы от учащихся о том, как их не устраивает нынешнее качество образования за которое они платят большую сумму в год.
Я думаю у многих, как и у меня, в детстве была мечта учиться в Америке, а сейчас Америка приезжает к нам.
Эти нововведения дают мне главную возможность — поговорить с носителями иностранного языка. Наша кафедра, в первую очередь, заинтересована в таком опыте взаимодействия с зарубежными преподавателями. Но, с другой стороны, 30% преподавателей университета придется сократить и искренне жаль, что люди останутся без работы. Некоторые преподаватели считают, что сокращение пойдет на пользу студентам. Есть те, кто преподает без желания, не задаются вопросом актуален ли их материал, а студентам такой подход удобен — им не нужно напрягаться, они получат свои баллы.
Интересно застать процесс передачи вуза, посмотреть на то, как технически всё устроят и будут ли заметны изменения. Сомневаюсь, что студентов ждут отрицательные перемены. Я думаю у многих, как и у меня, в детстве была мечта учиться в Америке, а сейчас Америка приезжает к нам. Забавно.
С детства у меня был особый интерес к журналистике, но внутри были сомнения и я не рассматривала эту специальность, как свою будущую профессию.
Со временем решила, что в этом деле найдётся место и для меня. Так я поступила в университет Манаша Козыбаева. С большой гордостью рассказываю всем, что на кафедре журналистики меня обучают опытные и интересные преподаватели.
У меня получается совмещать обучение с активистской деятельностью в университете. Я стала руководить дискуссионным клубом «Shyn» в котором мы повышаем навыки ораторского мастерства у студентов. В нашем учебном заведении обучается большое количество волонтеров, я вступила в их ряды и являюсь одной из медиков-волонтеров проекта «Біргеміз, саулық». Сложно совмещать активистскую деятельность с учебным процессом, но если человек делает что-то с большой любовью, то любое занятие будет приносить удовольствие.
С такими новшествами, университет может стать одним из лучших в Казахстане, где все с большим интересом будут учиться.
В интервью, опубликованном университетской редакцией «Парасат», Жақып Мырзантай — преподаватель с нашей кафедры — рассуждает о будущем статусе университета, как международного. Тогда я впервые узнала о передачи вуза в доверительное управление. Позже он обсуждал этот вопрос и с нашей группой, спрашивал и интересовался мнением студентов. Мнения разделились и это нормально, большинство отреагировали позитивно.
Я думаю об этом, как о большой перспективе получить высокое качество образования. Наши студенты не упустят большой шанс возможного обучения за рубежом. С такими новшествами, университет может стать одним из лучших в Казахстане, где все с большим интересом будут учиться. Конечно, я переживаю об актуальности государственного языка в стенах университета, ведь обучение будет сосредоточено на английском языке. Также может обостриться проблема безработицы: будут прибывать иностранные специалисты, а у отечественных могут возникнуть неприятности с трудоустройством.
Мнение учащихся вуза должно быть приоритетным в принятие решения.
Когда я читала негативные комментарии о новости в местных пабликах я расстроилась, лично мне было бы жаль, если бы я упустила возможность обучения у зарубежных преподавателей. После того как передачу университета подтвердили официально, организация «Казахстанский союз родителей» выступил против такого решения. Я такого не ожидала, всегда думала о том, что каждый родитель хотел бы всё самое лучшее для своего ребенка, в том числе и высокое качество образования . Хочется верить в то, что история с «противниками передачи управления в университет Аризоны» преувеличена.
Если из-за этих неприятных событий возникнут трудности с передачей, мнение учащихся вуза должно быть приоритетным в принятии решения.
Получай актуальные подборки новостей, узнавай о самом интересном в Steppe (без спама, обещаем 😉)
(без спама, обещаем 😉)