Тест: Насколько ты креативен?

Что общего между лягушкой и космическим кораблём?

• Оба приземляются. Так оба же и взлетают!

  0%
• У каждого из них своя "стартовая площадка". Круто! Но что-то недостаточно.

  0%
• Оба устремлены к своей цели. Внимательнее - а как же "стартовые площадки" и места приземления?

  0%
• Миллионы людей коллекционируют их игрушечные копии. Это лишь малая часть от большого количества их сходств!

  0%
• Всё вышеперечисленное. Всё на свете взаимосвязано. Находить связь между совершенно разными понятиями - хорошая тренировка для мозгов.

  0%

Из чьей тетради взяты эти записи?

• Фредди Меркьюри Не думаем, что король рока 70-х интересовался разработкой умственных карт. Хотя...

  0%
• Преподавателя антропологии Антропология изучает людей. На картинке нет людей. Две руки, две ноги, помните?

  0%
• Чарльза Дарвина Мы знаем, что ты сразу узнал систему записи умственных карт, которые Дарвин использовал, как средство сбора большого количества данных.

  0%
• Альберта Эйнштейна У Эйнштейна ведь был совсем другой почерк! Как можно не узнать?

  0%
• Ничьей. Авторы выдумали их, чтобы показаться креативными. Мы, конечно, понимаем, что этот тест о креативности и всё такое, но выдумывать такие вещи точно не будем.

  0%

Как вёл учёт работы Томас Эдисон?

• Спокойно и линейно, записывая патент за патентом. Спокойствие - точно не про Эдисона.

  0%
• Отправлял посыльного к Николе Тесле, чтобы тайком выведать, как он ведёт записи. До такого, к счастью (или сожалению), не доходило.

  0%
• Фиксировал каждый свой шаг с помощью визуальных иллюстраций. У мистера "Первая лампочка" накопилось аж 3,500 таких книжек. Эдисон понимал, что мозг видит образами, и визуальная информация запоминается намного легче.

  0%
• Нанимал машинистку, которая ловко облачала поток мыслей учёного в слова на печатной машинке. У Эдисона был такой поток мыслей, что ни одна машинистка не угналась бы за его скоростью.

  0%

Вы - учитель рисования в начальной школе. Один из ваших подопечных срисовывает самолёт у соседа. Ваша реакция?

• Пусть срисовывает, засранец. Ведь мозг сначала учится методу подражания и имитации!

  0%
• Перестань подсматривать, жулик! Наш мозг сначала учится подражанию и имитации! Вдруг, он это знает?

  0%
• Молча ставлю трояк, чтобы сам сделал выводы. Ну а теперь представь себя на месте ученика. Откуда такие выводы?

  0%
• Скажу его матери на собрании, что её чадо ворует чужие идеи. Ах ты стукач!

  0%
• Подойду и дорисую ноги. Так ребёнок поймёт, что его рисунок не похож на самолёт. Что? А вы точно учитель?

  0%

Как за минуту запомнить слова: саженцы, книга, иллюминатор, слон, судья, план?

• Написать на ладошке, чтобы потом технично подсмотреть. А если ладошка вспотеет?

  0%
• Сделаю аббревиатуру из первых букв: СКИССП. Скажи честно, ты уже забыл, ведь так?

  0%
• Закрою глаза и напишу их мысленно. Или нечаянно заснёшь.

  0%
• Придумаю аналогию вроде "Когда я летел для сбора саженцев на Марс, я читал книгу. Вид из окна меня настолько отвлекал, что я то и дело глядел в иллюминатор. Вдруг, я заметил слона в мантии судьи, который составлял план по покорению Марса." Мозг любит истории, молодец!

  0%

Как развить пять основных чувств - зрение, слух, вкус, обоняние и осязание?

• Одеваться, мыть голову, чистить зубы с закрытыми глазами. Только не удивляйся, если у тебя потом окажется два разных носка.

  0%
• Слушать музыку, нюхая цветы. Какой ты романтик!

  0%
• Переложить ложку/вилку в другую руку. А убирать потом кто будет?

  0%
• Всю неделю ходить на работу разными путями. Только не потеряйся, пожалуйста. Мы беспокоимся.

  0%
• Все варианты. Сенсорный интеллект играет важную роль в нашем личностном развитии, поэтому им не следует пренебрегать.

  0%

Какое упражнение подойдёт для развития творческого процесса?

• Придумать 100 применений кирпича. Ты себе 100 применений придумай.

  0%
• Вести дневник - записывать все свои мысли. Ты можешь больше!

  0%
• Брать разные комбинации букв и придумывать предложения. Например, ХСМОК - хромой слон мечтает о кинематографе. А фантазии хватит?

  0%
• Я не творческий. Зря ты так. Нормально же общались.

  0%
• Все варианты, кроме 4. В каждом из нас спит художник - его нужно лишь разбудить.

  0%

Как запоминать прочитанное?

• Помечать важные слова и выписывать их, снабдив картинками. Всё верно, ведь мозг мыслит образами.

  0%
• Останавливаться после каждой главы. Мысли забудутся, а картинки - нет.

  0%
• Не запоминать, а наслаждаться моментом. Carpe Diem! А мозг тренировать?!

  0%
• Записывать вслух на диктофон интересные моменты, чтобы позже вернуться. Ты правда уверен, что будешь слушать эти записи?

  0%
• Перечитывать несколько раз. Ну, это уже заучивание какое-то.

  0%

Вы - наставник большой фирмы. Что можно посоветовать руководителю для развития творческого потенциала служащих?

• Сократить рабочий день. Рабочие тебя точно полюбят, но вот станут ли они более творческими?

  0%
• Устраивать уроки живописи раз в неделю. Живопись - не единственный способ развивать творческий потенциал.

  0%
• Освободить часть их времени, чтобы они могли направить свою энергию в другое русло. Гугл, например, ввёл в правило разрешать сотрудникам заниматься личными проектами - так зародились Gmail и AdSense.

  0%
• Дать им отгул на день, чтобы они могли расслабиться и освободить мысли. Очень хочется сказать, что это правильный ответ. Но, увы, работники расслабятся, но творческий потенциал в них вряд ли раскроется.

  0%

Когда зародилось творческое мышление?

• Как только предприниматели стали наделять свои продукты особенностью. Нет, творчество зародилось задолго до появления предпринимателей.

  0%
• В 1861 году - как только было отменено крепостное право. Это еще что такое? А как же творческая аристократИя?

  0%
• Когда человек решил разжечь огонь с помощью двух камней. Конкретного доказательства нет, но мы верим, что креативность живёт в нас с самого начала.

  0%
• Когда неандерталец медитировал у речки, вдохновился паутиной и решил создать рыболовную сеть. Откуда такие детали?

  0%
• Ещё не зародилось. Ждём-с. Может оно ещё не родилось в тебе. Но оно есть, честно!

  0%